Requisitos
Quienes cumplimenten el cursado y aprobación de las asignaturas que comprenden el plan de estudios de la Licenciatura en Comunicación Social (incluyendo Pasantía y Tesis) más el Ciclo Superior de Formación Pedagógica obtendrán el título de Profesor en Comunicación Social

Perfil del Título

El egresado de la carrera de Profesorado en Comunicación Social será un profesional:

• Con mirada crítica de la realidad sociocultural para promover alternativas y trabajar en propuestas originales en el cruce de los campos de la Comunicación y de la Educación.
  
• Dispondrá de conocimientos de las ciencias sociales en general y de la pedagogía en particular que le permitan la construcción de prácticas educativas de alto nivel académico.
  
• Será capaz de elaborar, implementar y evaluar diseños curriculares y estrategias didácticas, así como de colaborar en proyectos institucionales desde su práctica docente y profesional.
  
• Tendrá capacidad para articular los abordajes científicos específicos con teorías pedagógicas, lo que le permitirá investigar y aportar a la construcción de conocimientos, metodologías y estrategias de enseñanza, tanto en el ámbito de de la enseñanza en la EGB 3, Polimodal como en la universitaria.
  
• Poseerá conocimientos para diseñar, producir y evaluar materiales educativos.
  
• Dispondrá de una formación en los campos de la Educación y de la Comunicación que le posibilitará articular prácticas de enseñanza y de aprendizaje desde el sistema educativo formal y no formal de educación, presencial y a distancia.

Alcances del Título

El futuro Profesor en Comunicación Social podrá:

• Coordinar las prácticas de enseñanza y aprendizajes de los CBC relativos a las disciplinas de su formación en la problemática comunicacional, presentados en los CBC de la EGB 3.
  
• Coordinar las prácticas de enseñanza y aprendizajes de los CBC relativos a las disciplinas de su formación en la problemática comunicacional de su especialidad, presentados en los CBC de la formación general de fundamento, en los CBO de la formación Orientada y los CD de la formación diferenciada de la Educación Polimodal.
  
• Coordinar las prácticas de enseñanza y aprendizajes de los CBC relativos a las disciplinas de su formación en la problemática de su campo científico, presentados en los currículos de las carreras de Formador de Formadores que involucren contenidos de las disciplinas de las Ciencias de la Comunicación, incluyendo todos los niveles y ámbitos.
  
• Coordinar las prácticas de enseñanza y aprendizajes en el sistema educativo no formal.
  
  
• Planificar y coordinar programas de formación en Educación a Distancia en el área de su especialidad.
  
• Asesorar a instituciones y jurisdicciones en las reformulaciones y ajustes curriculares y en proyectos institucionales, en el área de su competencia.
  
• Diseñar, ejecutar y dirigir Programas de Investigación Escolar desde un trabajo interdisiciplinario.
  
• Desarrollar el trabajo áulico en las asignaturas disciplinares de su especialidad en la Universidad.
  
• Coordinar proyectos técnico-profesionales.
  
• Integrar equipos para la formación y capacitación docente, desde su específica formación.
  
• Integrar equipos de docencia e investigación científico-tecnológica en áreas afines.
  
• Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales relacionadas con el campo de la Comunicación social.
  
• Programar y desarrollar tareas de extensión referidas a los campos disciplinares de su formación.

Plan de Estudios

Primer Cuatrimestre

Segundo Cuatrimestre

PLAN ESPECIAL (para quienes ya son graduados en Ciencias de la Información – plan 1981- y Comunicación Social –planes 1985 y 1998).

A quienes son graduados de las Carreras de Ciencias de la Información y Comunicación Social de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UNER se le reconocerán, independientemente del plan cursado, el Ciclo Introductorio y Fundamental y las asignaturas optativas relativas al área de formación en Comunicación previstas dentro del Plan del Profesorado, con la excepción de Comunicación y Educación del plan 98, para el que se proponen dos asignaturas del campo de la educación y una del de la Comunicación, dado que tiene varias materias comunes con el profesorado.
Por lo tanto sólo deberán cursar las unidades curriculares del área Educación y la práctica Docente.

Licenciatura en Ciencias de la Información (Plan 1981)

Para obtener el título de profesor deberá aprobar:

-Teorías del aprendizaje

-Problemática de la Cultura y Educación

-Didáctica

-Taller de Planificación y Producción en Comunicación y Educación

-Currículum y Práctica Docente

-Una asignatura optativa entre:- Historia de la Educación

- Política de la Educación

- Sociología de la Educación

Licenciatura en Comunicación Social (Plan 1985)

Para obtener el título de Profesor deberá aprobar:

Si su orientación fue Comunicación Cultural, Educativa y Científica

-Didáctica

-Taller de Planificación y Producción en Comunicación y Educación

-Teorías del aprendizaje

-Currículum y Práctica Docente

-Una asignatura optativa entre:- Historia de la Educación

- Política de la Educación

- Sociología de la Educación

Si su orientación fue Periodismo

-Teorías del aprendizaje

-Problemática de la Cultura y Educación

-Didáctica

-Taller de Planificación y Producción en Comunicación y Educación

-Currículum y Práctica Docente

-Una asignatura optativa entre:- Historia de la Educación

- Política de la Educación

- Sociología de la Educación

Licenciatura en Comunicación Social (Plan 1998)

Si su mención fue Periodismo:

-Teorías del aprendizaje

-Problemática de la Cultura y Educación

-Didáctica

-Taller de Planificación y Producción en Comunicación y Educación

-Currículum y Práctica Docente

-Una asignatura optativa entre:- Historia de la Educación

- Política de la Educación

- Sociología de la Educación

Si su mención fue Procesos Culturales:

-Teorías del aprendizaje

-Problemática de la Cultura y Educación

-Taller de Planificación y Producción en Comunicación y Educación

-Currículum y Práctica Docente

-Una asignatura optativa entre:- Historia de la Educación

- Política de la Educación

- Sociología de la Educación

Si su mención fue Comunicación y Educación:

-Didáctica

-Currículum y Práctica Docente

-Dos asignaturas a elegir entre:- Historia de la Educación

- Política de la Educación

-Sociología de la Educación

-Una asignatura optativa entre: -Arte y Cultura de Masas

-Procesos Culturales Argentinos y Latinoamericanos

Quienes hayan cursado Psicología Educacional y del Aprendizaje en esta mención, podrán solicitar la equivalencia con Teorías del Aprendizaje.